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巧虎的弊端和优势

2020-05-29 02:50:23 投稿人 : 51赚钱网 围观 : 349次

一年级学生要提前学拼音吗,为什么?

不知题主的孩子读学前班没?我们这里,一般孩子在上小学之前都应该有学前班。加上幼儿小班、中班、大班,一共是四年,最少都要上三年。孩子如果上了学前班的话,那么这个问题就已经解决了,因为学前班会学,但是如果孩子没上的话,就应该让孩子提前学学拼音。至于原因嘛!且听我慢慢道来:
1、孩子会跟不上教学节奏
拼音是语文学习的基础,是至关重要的。作为一年级的老师,一般都是比较认真我负责的。但是如果其他孩子有拼音基础,你家孩子没有,无疑给老师的教学带来了一定的难度。老师想慢慢教你家的孩子,但是其他孩子已经会了,不可能全班的孩子来等你一个吧!如果老师不单独教,让其自由发展,孩子一定是越来越跟不上。这让老师很为难的哟!2、拼音的掌握会影响孩子的学习兴趣和学习热情
每个小朋友都是很好面子的,都希望得到老师和同学们的认可。如果孩子没学拼音,只靠上课时间来学,孩子接受能力强,能跟得上还好。至少孩子会读、会写,不会影响孩子太多。但是如果孩子不会读,也不会写。久而久之,同学就可能取笑他,甚至他自己都会觉得自卑,觉得学语文没意思。这样孩子对语文的学习兴趣就会大打折扣,学习热情也会慢慢消失,这样的话就对孩子影响太大了。3、拼音学习是一个长期巩固的过程
拼音学习与识字教学交替进行,音不离字,字不离词,词不离句。一般情况下,孩子一次性掌握是有一定难度的。如果孩子有一定基础,学起来就会轻松很多。我们就可以把时间更合理的利用。我觉得关键不是学不学,而是怎么学的问题:
1、让孩子在游戏中认识拼音
孩子的天性就是玩,我们不要把教孩子认识拼音弄得那么正式,家长可以用手势,顺口溜,儿歌等教孩子认识拼音,还可以孩子一起做一些小卡片,甚至可以用树枝在沙滩上写拼音。这样边玩边学,既培养了孩子的学习兴趣,也培养了孩子的动手能力。2、让孩子在生活中巩固拼音
每一个物体都会有名称,等到孩子拼音学到一定的程度,可以鼓励孩子给家里物品贴商标。让孩子学习自己注音。孩子如果能看到自己注的拼音贴在物品上,一定很有成就感。3、和孩子利用好零碎时间
学拼音其实跟学英语有些相似,我们利用零碎时间记英语单词,同样可以让孩子利用零碎时间记拼音。比如和孩子散步时,家长就可以通过做手势和唱儿歌来区别"b""d""p""q"这几个极易混淆的声母,可以用唱儿歌的方法来记忆“m""n".
3、多读拼音读物
拼音读物一般都故事性极强,非常有趣。家长应该趁着假期好好地和孩子进行亲子阅读,睡前阅读...

上一年级前要不要学幼小衔接的课程?做为小学生家长的你有什么建议?

这个问题很多朋友都问过我,也有很多人说:现在不提倡对孩子超前教育了,那么让不让孩子上幼小衔接课程呢?我的回答是:一定要上!为什么这样说呢,我来说说我的观点吧!1、心态上的衔接
从幼儿园的“幼儿阶段”一下子来到小学的“少年”阶段,孩子最初都是不会适应的,因为很多家长对孩子在幼儿园的要求就是,在保证安全的情况下开心就好,不要求孩子学习太多的知识,也不要求孩子有太多技能。这种心态下面成长的孩子,多数生活环境轻松,没有紧迫感。而上了小学之后,学习压力、作业压力、人际关系压力就都随之而来了,小学的老师不会像幼儿园老师一样面面俱到,除了学习什么都不管。所以如果孩子在上小学之前不能做好一个好的幼小衔接,那么很有可能孩子会很长一段时间适应不了。很多人以为幼小衔接只是知识上的衔接,其实还有心态和行为上的衔接,让孩子能用正确的心态和良好的态度面对即将到来的小学生活。2、行为上的衔接
幼小衔接的时候,相对幼儿时候,就要多培养孩子的独立能力和自理习惯,老师会要求孩子自己能够做一些力所能及的事情,让孩子学会独立面对生活和社交,比如自己的物品自己整理,遇到跟他人之后的相处矛盾让孩子学着自行解决,这些能力都会对孩子上小学以后有很大的帮助。3、知识上的衔接
有的家长以为上小学以后老师会按步就班地教授知识,事实上确实是这样的,但按步就班不代表等着孩子掌握,有些知识老师教了之后会看大多数孩子的掌握情况,如果大多数孩子都掌握了,少数孩子没掌握,老师就会把这一小部分没掌握的孩子忽略过去,继续讲接下来的知识点。所以如果上小学之前孩子对简单的拼音和算术没有了解和接触,那么从0开始学习就很难跟上老师的进度,如果一开始就跟不上进度,那么接下来有可能就会很吃力,再加上老师和家长给的精神上的压力,孩子就很容易厌学。基于以上三点,我认为孩子很有必要学习幼小衔接课程!

孩子8岁就会背很多诗词,认识很多字,是利大于弊,还是弊大于利呢?

感谢邀请。先说利大于弊:如果是天赋异禀,六七八岁就认得许多字,会背好多的诗聪明伶俐,这当然很难得,利大于弊!可是这样的孩子能有多少?再说说另外的一类弊大于利:这种情况现在可能有很多,是家长强行的给小孩报学习班性趣班,让孩子过早的结束童年,被迫的去学习。我这里主要是强调:被迫,这毫无异议最后孩子会被提前调教成,有厌学情绪;或者是只会死记硬背的学习机器。我身边就有许多这样的例子。最后,我还是希望大家记住,教育孩子特别是七八岁的小孩子主要的是:循序渐进,这四个字很重要。对待小孩子不能急于求成,在家长引导之中寓教于乐,学习之中注意培养小孩子的特长和性趣爱好!让你的孩子健康成长,有一个美好的童年时光,才是利大于弊!

逻辑狗和逻辑高的利弊是什么?

1、利:逻辑狗逻辑高是源自德国的,是不错的幼儿教材,综合性的,模式非常好。真正的把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起,让孩子边动复手,边玩游戏,边学知识。2、全套学具共有1024个游戏,每个游戏都是对智慧的挑战:观察、分析、综合、连接、判断、推理-既紧张又刺激,让儿童乐此不疲。3、弊:课程制思维课程特点在于道具多样化并且非常大众化,能够使大部分儿童迅速接受,同时百对于一些比较大点的儿童便不适合了,因为它主要是直观思维,还有思维课程则偏中高端一点,价格比较贵。扩展资料1、销售儿童桌游玩具,面向家长和幼儿园学校群体的。好立德逻辑思维做的是3-8岁孩子逻辑思维能力训练度的类似培训中心的那种。这两家公司在业务发展方向上是不同的,相比较乐高积木、机知器人教育逻辑思维进入国内教育培训市场比较晚,3-8岁也是培养孩子逻辑思维能力的“黄金时期”,逻辑思维能力对一个人后期发展是很重要的。2、目前绝大多数教育培训机构没有该课程开设,家长也很难拿着教具给孩子很好的逻辑思维教育,随着国内家长经济水平、素质的慢慢提道高,这方面的课程为多数家长接受。参考资料来源:百度百科-逻辑狗

线上课程和早教中心各有什么优缺点?

看自身条件的了,线上课程的优点就是比较方便,比较适合那些距离远有不太方便去接送孩子的家庭,线下的早教中心的话来就是离家里住得近源一些的家庭比较方便!其实现在好多家庭都开始选择一些线上的课程来对孩子进行培养了,家长平时工作就比较忙,接送孩子比较麻烦,我家之前就是考虑百到这种情况才选择的线上班,是火花思维的课程,比较全面的思维能力,学习习惯,计算能力,表达能力的课程,孩子还挺喜欢度的,各方面感觉都不错!具体怎么来选择还是要看家庭情况来定的!

巧虎和可可狮哪个好

巧虎和可可狮哪个好?我是决定买可可狮的产品啦。感觉还不错,我家宝宝13个月,所以是13月龄的,里面有一本家长看的书,13月龄是宝宝语言表达启蒙;三本宝宝用书,有绘本、认知书;一套欢乐玩水组,一欢唱DVD视频。整个一套都是“小手小脸洗一洗”的主题,晚上我给宝宝读绘本,宝宝一个图一个图的指认水果,还找出家里的水果对照,白天看DVD又蹦又跳的,还模仿,以前让她洗手洗脸都不乐意还偷懒,现在说我要跟可可狮一样,做干净的宝贝,哈哈,做妈的看到这些改变好开心啊。(买回来玩儿5、6天了,宝宝醒过来第一件事就是找她的宝贝:-D)

巧虎有什么特点?

巧虎。老虎造型的男孩子。擅长踢足球。非常喜欢吃甜甜圈。害怕打雷和青椒。住在有父母和妹妹的4人家族。生日是5月5日。巧虎是一个活泼,善良,又热心肠的象征,这就是它的特点。巧虎:巧虎《乐智小天地》是日本最大的教育集团
Benesse Corporation
(倍乐生株式会社)和中国福利会出版的针对
学前儿童的家庭学习商品,包含书、读本、父母用书、DVD影像教材和教具(玩具)等,根据孩子的年龄特点分为贝贝版(1岁入门适用)、宝宝版(1-2岁)、幼幼版(2-3岁)、快乐版(3-4岁)、成长版(4-5岁)、学习版(5-6岁)、彩
虹版(6-7岁)。巧虎内容丰富,形式互动,适合学前教育使用。

很多人都说巧虎不好,你怎么看?

我家订了一年半的巧虎,根据我家孩子看巧虎和我自己的观察,巧虎优点和缺点都很明显。优点:根据孩子的年龄特点每月一个主题,这个很好。孩子看后一些规矩很快就能建立起来。通过不停的重复孩子也把里面的诗背下来了。巧虎每月的玩具也挺好的,很新颖,质量也不错。缺点:性价比不高,碟子放了几次容易坏,也没法拷下来。碟子时间看长了,对孩子智力和视力都不好,尤其是控制不住孩子看电视时间的家庭。另外巧虎的优点也是缺点,每个月的玩具虽然新颖,但不利于孩子的专注力的培养。如果父母有意把这些玩具收藏一些起来会好一点。如果每月累积下来,加上平时另外买的玩具,孩子会因为玩具太多没法专注的玩一个玩具。巧虎如果孩子喜欢,可以订一段时间,但不能以这个为主,控制看碟子的时间,玩具也要控制好。

有没有人知道竹兜和巧虎的区别,各自优势是什么,求解?

这两个区别挺大的,巧虎是日本的,竹兜是咱们国产红黄蓝的,专业做儿童早期教育的,巧虎是月刊,每个月邮寄这样的,竹兜是自由组合选择的,这两个都挺不错的,巧虎的优势就是出名点用的多但是已经好多年没更换过了,竹兜的优势则是产品比较丰富实用,每半岁一分龄,阶段划分和主题比较明确,模式新颖,有3D动画。望采纳。

同伴贝宝和巧虎相比它的优势和弊端是什么?

巧虎是日本引进的,虽然适合中国宝宝发展,但是贝宝是中国本土的,巧虎0到3岁的课程过于简单,主要是养成习惯。如果想给孩子培养习惯,是合适的,如果想学点其他的,可能要再添加其他的教具了。

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